Lyssna, reagera och agera : förskolans, skolans och fritidshemmets möte med barn och elever som upplever våld i nära relationer / Ann-Marie Markström & Ann-Charlotte Münger.

Av: Medverkande(n): Materialtyp: TextTextSpråk: Svenska Utgivningsuppgift: Lund : Studentlitteratur, [2020]Tillverkare: 2020Utgåva: Upplaga 1Beskrivning: 250 sidor 22.3 cmInnehållstyp:
  • text
Medietyp:
  • unmediated
Bärartyp:
  • volume
ISBN:
  • 9789144129389
Ämnen: DDK-klassifikation:
  • 362.76 23/swe
Annan klassifikation:
  • Eaae
  • Vnam
  • Ohfb-c
Sammanfattning: Lyssna, reagera och agera syftar till att ge en ökad förståelse och kunskap om barn och elever som upplever våld i nära relationer. Boken handlar om hur personal i förskola, skola och fritidshem kan identifiera, bemöta och samverka kring den här formen av barnmisshandel. Innehållet i boken utgår både från författarnas egen forskning och tidigare forskning som handlar om förskolans och skolans uppdrag och utmaningar i samband med våld eller annan problematik inom familjen. Boken är främst avsedd för blivande och verksam personal inom förskola, skola och fritidshem – barnskötare, förskollärare, lärare, pedagoger inom fritidshem, EHT-personal och rektorer eller andra verksamhetschefer. Boken lämpar sig också för socionomutbildningar och till verksamma inom socialtjänsten och andra verksamheter där det bedrivs socialt arbete. Den vänder sig även till andra verksamheter där yrkesverksamma möter utsatta barn och ung­domar, exempelvis inom hälso- och sjukvården eller inom olika typer av fritidsverksamhet.
Exemplartyp: Bok
Betyg
    Medelbetyg: 0.0 (0 röster)
Bestånd
Exemplartyp Hembibliotek Avdelning Hyllsignatur Status Förfallodatum Streckkod Exemplarreservationer
Bok Mariestads bibliotek Facklitteratur Vuxen Ea Tillgänglig 80062914120DB
Bok Skövde stadsbibliotek Tysta rummet plan 2 Vuxen Eaa Tillgänglig 80065140776A7
Bok Töreboda bibliotek Facklitteratur Vuxen Ea Tillgänglig 80065133254A0
Antal reservationer: 0

Lyssna, reagera och agera syftar till att ge en ökad förståelse och kunskap om barn och elever som upplever våld i nära relationer. Boken handlar om hur personal i förskola, skola och fritidshem kan identifiera, bemöta och samverka kring den här formen av barnmisshandel. Innehållet i boken utgår både från författarnas egen forskning och tidigare forskning som handlar om förskolans och skolans uppdrag och utmaningar i samband med våld eller annan problematik inom familjen. Boken är främst avsedd för blivande och verksam personal inom förskola, skola och fritidshem – barnskötare, förskollärare, lärare, pedagoger inom fritidshem, EHT-personal och rektorer eller andra verksamhetschefer. Boken lämpar sig också för socionomutbildningar och till verksamma inom socialtjänsten och andra verksamheter där det bedrivs socialt arbete. Den vänder sig även till andra verksamheter där yrkesverksamma möter utsatta barn och ung­domar, exempelvis inom hälso- och sjukvården eller inom olika typer av fritidsverksamhet.